대학생 10명 중 4명가량은 대학교 영어전용강의 이해도가 60% 미만이라는 분석이 나왔다.

 영어강의를 들어서 영어실력이 좋아졌다는 학생은 25%에 그쳤다.

 홍지영 부산시의회 연구위원과 이광현 부산교대 교수는 5일 '대학 영어전용강의 실태와 학습효과성 연구' 논문에서 국내 일반대학에 다니는 대학생 2천444명(미응답자 포함)을 대상으로 조사한 결과 응답자 중 55%가 2011년 2학기와 2012년 1학기 중 영어강의를 수강한 경험이 있었다.

 영어강의를 들은 학생 중 내용을 60% 미만만 알아들었다는 학생은 37.1%로 집계됐다.

 세부적으로는 80% 이상이 27.4%, 60% 이상∼80% 미만은 35.5%, 40% 이상∼60% 미만은 26.4%, 20% 이상∼40% 미만은 7.8%, 20% 미만은 2.9%였다.

 성별로는 80% 이상 이해한다는 응답이 남학생 25.2%·여학생 29.7%, 60% 이상∼80% 미만은 여학생 37.6%·남학생 33.7%인 반면에 60% 미만은 남학생 41.1%·32.6%로 여학생의 수업 이해도가 더 높았다.

 지역별로는 수도권 대학은 80% 이상 이해한다는 응답이 32.0%였지만, 비수도권은 24.6%로 상대적으로 낮게 나타났다.

 영어강의를 들어서 영어실력이 '매우 향상됐다'는 학생 비율은 1%에 불과했다. '향상됐다'는 24.1%, '보통이다'는 48.3%, '향상되지 않았다'는 21.8%, '전혀 향상되지 않았다'는 4.7%였다.

 수업 방식은 영어로만 진행하는 경우가 40.0%로 가장 많았고, 한국어나 영어를 부분적으로 사용하는 경우가 각각 23.4%와 15.2%로 나타났다.

 이번 연구는 한국교육개발원(KEDI)의 한국교육종단연구 논문으로 발표됐다.(연합)

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